Μόναχο: Διαδικτυακό σεμινάριο του Ελληνικού Λυκείου με τίτλο «Απομυθοποιώντας τις πηγές»
Την Παρασκευή 5.5.2023 πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Ελληνικού Λυκείου Μονάχου «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ» διαδικτυακό...
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ
Κεραμέως: Ανοίγουν την ερχόμενη Δευτέρα 12 Απριλίου τα λύκεια
Όπως ανακοίνωσε πριν από λίγο η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, από την ερχόμενη Δευτέρα, 12 Απριλίου 2021 επανέρχεται...
Μέσα στον Ιούλιο η διανομή των βιβλίων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ!
Από τις 13 Ιουλίου, και με στόχο να ολοκληρωθεί μέσα στον Αύγουστο, θα αρχίσει η διανομή στα σχολεία διδακτικών βιβλίων Γενικού και Επαγγελματικού...
Έρευνα του Ιδρύματος Παλλάδιον για τα Ελληνικά Σχολεία στη Βαυαρία
Στο πλαίσιο της επετείου συμπλήρωσης 50 ετών λειτουργίας των Ελληνικών Σχολείων στη Βαυαρία, το ίδρυμα Παλλάδιον διεξάγει διαδικτυακή έρευνα που...
Πληθώρα αλλαγών σε Γυμνάσια και Λύκεια
Το νέο επικαιροποιημένο πλαίσιο της οργάνωσης και λειτουργίας των Γυμνασίων και Λυκείων δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ. Στην υπουργική απόφαση...
Προκήρυξη επαναληπτικού δημόσιου πλειοδοτικού διαγωνισμού
Η Σχολική Επιτροπή του Ελληνικού Λυκείου Μονάχου προκηρύσσει δημόσιο πλειοδοτικό διαγωνισμό με ενσφράγιστες προσφορές για την εκμίσθωση...
Επιστολή προς κ. Ζουράρι για τη μεταστέγαση του 1ου Λυκείου Μονάχου
Κοινοποίηση της από 02.07.2017 επιστολής του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Λυκείου και της Σχολικής Επιτροπής του 1ου Γυμνασίου...
Το άγχος έγινε χαρά και ανακούφιση – Τα σχολεία παραμένουν!
Η ΔΥΝΑΜΙΚΗ κινητοποίηση και η ΕΝΟΤΗΤΑ των Ελλήνων γονέων και κηδεμόνων, έφεραν το βέλτιστο αποτέλεσμα για τα ελληνικά σχολεία στο Μόναχο...
Επιχορήγηση για το Λύκειο Μονάχου
Με έγγραφο του υπουργείου παιδείας από την 12.04.2017, πιστοποιείται η έγκριση και αποταμίευση του ποσού των 525.711,25€ για την κάλυψη των...
Ζουράρις για τη μετεγκατάσταση του Λυκείου και του 2ου Γυμνασίου Μονάχου!
Σας παραθέτουμε τη γραπτή απάντηση του υφυπουργού παιδείας, ερευνάς και θρησκευμάτων κ. Ζουράρι αναφορικά στη μετεγκατάσταση του Λυκείου και του 2ου...
